Struktur och språkriktighet
Syftet med en akademisk text är att bidra till ökad kunskap inom ett visst område genom att behandla en vetenskaplig frågeställning. Den akademiska texten bygger alltså på att någonting undersöks på djupet och att författaren försöker förstå och förklara detta och inte bara beskriva det.
En akademisk text skrivs utifrån vissa ramar och dess huvuduppgift är att presentera fakta och ny kunskap på ett sätt som följer de riktlinjer och krav som ställs av bland andra lärare, handledare och institutioner. Det innebär att den akademiska texten präglas av en viss struktur eller disposition. Det är viktigt att texten har en tydlig huvudtanke som kommer fram i textens alla olika delar. Det är också viktigt att texten är lätt att följa med i, det vill säga att den har en röd tråd.
Specifika anvisningar för hur en tentamen, rapport, uppsats eller liknande ska se ut brukar ges i samband med att uppgiften delas ut. Du hittar också flera uppsatsmallar på biblioteket.
Titta gärna på andra studentuppsatser inom ditt ämne för inspiration till dina egna texter.
Modeller
En grundtanke i många sorters texter är att den ska ha en inledning, en mittdel och en avslutning. Det är ett bra upplägg för kortare texter där du inte behöver följa en mall.
En övergripande struktur för längre vetenskapliga texter är IMRoD-modellen. Det står för:
- Inledning
- Metod
- Resultat och
- Diskussion
Språkriktighet
De flesta skrivna texter, där det finns en avsedd mottagare, kräver ett tydligt och korrekt språkbruk som gör texten läsvänlig och trovärdig. Detta gäller förstås inte minst akademiska texter, där det ställs stora krav på språklig precision och korrekthet. Att utveckla formuleringsförmågan kräver en hel del träning för de flesta.
Bra länkar
I Språkrådets bok Snabba skrivregler - i skolan och på jobbet kan du läsa mer om hur du skriver korrekt.
Även Språkrådets skrift Myndigheternas skrivregler handlar om grundläggande språkriktighet, som styckeindelning, stavning, böjning, interpunktion (när man använder punkt, komma, utropstecken etc.).